“自我与成长”的生活领域与教学建议（2.0课时）

北京师范大学教育学博士，理论经济学博士后，专业方向主要为道德教育（含社会转型过程中经济发展与德育悖论）、情感教育、教师教育等。现为首都师范大学初等教育学院讲师，主要讲授《德育原理》、《教师职业道德》、《小学生品德发展与道德教育》等课程。参与国家社科基金项目、全国教育科学“十一五”规划课题、教育部委托项目、联合国教科文组织国际比较研究项目等共10余项，曾在《教育研究》、《教育发展研究》、《课程教材教法》等期刊发表论文20余篇

课程从“自我与成长”的生活领域:认识与理解、“自我与成长”领域的课程目标解析、“自我与成长”领域的课程内容解析和“自我与成长”领域的教学建议四方面交流“自我与成长”的生活领域与教学建议