新课改背景下小学信息技术教学评价探索（1.5课时）

张军 现任：北京市西城区教育委员会导师团专业教师、北京市第八中学学术指导委员会成员、信息技术课程特级教师。研究方向：通用技术、信息技术教学。先后荣获北京市优秀教师、优秀园丁、优秀科技辅导教师、学科带头人等称号。 社会兼职：北京师范大学免费师范生兼职导师、首都师范大学特级教师指导中心成员、中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会理事。 多次在国家教育行政学院、中央电教馆、中小学教师继续教育网、中国教师研修网、教师教育网等机构举办讲座。 主要成果：《乐智机器人简明教程》《计算机辅助设计—中望3D 轻松入门》《走进电子世界》《探索电子世界》，多次参加人民教育出版社组织的《计算机》《计算机教程》《信息技术》（高中）等教材的编写工作，设计的“电波发射器”荣 获北京教育学院优秀成果奖。

介绍国内外信息化教育发展状况的基础上，阐释了新课标环境下实施信息技术教学和评价的含义和意义，详细分析了小学信息技术教学和评价自身的发展趋势和存在的问题，研究探索了小学信息技术的任务驱动教学模式、教学评价的多样化，并对上述模式和评价方法的优势和实施原则进行了分析