技术支持的课堂讲授:运用信息技术转变学生学习方式 —电子白板与微课程的运用(2.0课时)
基于交互电子白板进行物理教学设计(2.0课时)
高中音乐多媒体教学常用软件及硬件(2.0课时)
创造真实学习情境:运用网络环境开展政治课体验性学习(2.0课时)
Cakewalk辅助乐队(合唱队)训练(1.5课时)
评价数据的伴随性采集:运用“问卷星”开展学习评价活动(1.5课时)
局域网交互环境下的高中语文教学(2.0课时)
数字音乐教室环境下高中音乐选修模块教学运用(2.0课时)
运用信息技术优化教学过程——微视频与思维导图的运用(2.0课时)
交互多媒体环境下的教学案例评析(1.5课时)
网络环境下的教学案例评析(2.0课时)
高中语文教学的特点及技术需求(2.0课时)
交互式授课运用-《欢乐颂》课例分析(1.5课时)
网络与移动学习环境下的政治课探究式学习(2.0课时)
多媒体技术的课堂应用原则(1.5课时)
交互式电子白板在高中音乐教学中的运用(1.5课时)
网络环境下的语文学习评价(1.5课时)
交互式电子白板环境下的高中语文教学(1.0课时)
手机APP资源的下载和运用(1.5课时)
电子白板技术--《沃尔塔瓦河》课例分析(1.0课时)