化学相关的STEM教学设计入门(1.5课时)
化学教育科研(1.5课时)
国外历史课程发展阶段及其特征(1.5课时)
各国历史课程改革特点与启示(1.5课时)
对话式教学——以《明朝的对外关系》为例(1.5课时)
地理景观(2.0课时)
地理教学研究成果的文字表达(2.5课时)
地理教师如何开展课题研究(2.0课时)
从三维目标到历史学科核心素养(1.5课时)
初中生物探究式教学问题与改进策略(1.5课时)
初中生物案例型教学论文的撰写(2.0课时)
初中地理作业设计的科学化和能力化(2.5课时)
初中地理教材中的”区域“(2.0课时)
初中地理概念教学存在的问题及解决策略(3.0课时)
北京新中考下的地理教学及复习策略(4.0课时)
从历史思维能力的角度解读历史学科核心素养(1.5课时)
交通应急管理法律法规(4.0课时)
“互联网+”背景下的语文教学(1.5课时)
“问题引领式”教学的实施策略与方法(1.5课时)
“自我与成长”的生活领域与教学建议(2.0课时)